Las ?Jornadas de ética y deontología médica? organizadas por el Colegio de Médicos de Badajoz, han puesto de relieve la necesidad de formación sobre ética y deontología no sólo en la Universidad sino también tras la colegiación y, en este sentido, los Colegios de Médicos deberían tomar la iniciativa.
Badajoz, 1 junio 2009 (medicosypacientes.com)
Ponentes de la primera mesa, “La enseñanza de la
“deontología en el grado de Medicina”
Las ?Jornadas de ética y deontología médica? organizadas por el Colegio de Médicos de Badajoz, han estado articuladas en torno a dos grandes mesas, la primera sobre ?La enseñanza de la deontología en el grado de Medicina? y la segunda sobre ?El Código Deontológico y el ejercicio médico?.
La celebración de esta jornada la justificó Pedro Hidalgo, presidente del Colegio de Médicos de Badajoz, afirmando que ?esta es una profesión que se tiene que medir por una ética? y planteó algunos de los dilemas que están afectando de manera directa a la relación del médico con sus pacientes. De modo gráfico dijo que hoy día nos encontramos con ?pacientes impacientes? y con ?prestaciones finitas y cartera de servicios infinita?.
Para el profesor Emilio Sanz, decano de la facultad de Medicina de la Universidad de La Laguna (Tenerife), ?los alumnos van perdiendo capacidad de criterios éticos conforme avanza la carrera?. En su opinión la ética y deontología deben impartirse a lo largo de toda la carrera y para ello ?se necesita implicar con su participación activa a los estudiantes; no se puede transmitir sólo a base de ?clases magistrales??.
Sanz añadió que ante el problema de conseguir médicos capacitados para impartir esta materia la colaboración con los Colegios de Médicos puede ser muy útil para la Universidad.
Una asignatura difícil
Ponentes de la segunda mesa,
“”El Código Deontológico y el ejercicio médico”
?La ética es algo consustancial con el médico, pero la tecnología la ha ido desplazando?, ha señalado el profesor Antonio Labad, catedrático de psiquiatría de la Universidad Rovira y Virgil (Tarragona). Así comentó que hoy se considera buen médico sólo al que diagnostica bien, es decir, se busca más un buen tratamiento que un buen trato.
Reconoció que la ética ?es muy difícil enseñarla como asignatura? porque es algo que debe impregnar y estar presente a lo largo de toda la carrera. Como ejemplo citó el modelo ?portafolio? de enseñanza impulsado por el Dr. Rogelio Altisent en la Universidad de Zaragoza, el cual da un protagonismo especial al alumno haciéndole reflexionar y dar su opinión, así como trabajar conjuntamente en casos concretos.
Se busca más el ?bienestar? que la ?salud?
La Dra. Esther Pérez Lucena, de la Comisión Deontológico del Colegio de Médicos de Badajoz, planteó que ?no tenemos claro qué espera la sociedad de nuestra profesión? y que ?se busca más el ?bienestar? que la ?salud??.
Reconoció que la sociedad ha cambiado y el médico debe adaptarse a ello, pero sin que esto suponga renunciar a sus valores. ?La sociedad necesita ?buenos médicos? pero que sean además ?médicos buenos??.
Abogó por ?recuperar el profesionalismo médico genuino? y por ?garantizar que la Medicina siga siendo humana?. Para ello el Código Deontológico es algo que ?siempre debe estar presente?.
Cuatro de cada 10 médicos no saben definir qué es la Deontología
En la segunda mesa, el Dr. Eliseo Collazo, de la Comisión Central de Ética y Deontología de la Organización Médica Colegial, se refirió a los datos de una encuesta en la que se evidenció que ?sólo un 60,9% de los médicos encuestados sabía definir de forma mínimamente correcta el concepto de Deontología médica?, y según esa misma encuesta ?el 46% afirma no conocer el Código Deontológico?.
De esta forma señaló la necesidad de potenciar la enseñanza de la Deontología, pero no solo en la Universidad sino también después de la colegiación, ya que ?se puede hacer una buena medicina sin leyes, pero sin ética es imposible?.
Contrato social
?El médico de hoy no sólo cura, sino que es un gestor de recursos?, comentó el profesor Angel Nogales, decano de la facultad de Medicina de la Universidad Complutense de Madrid, y expuso las diferencias existentes en la ética de las distintas profesiones. Históricamente la Medicina ha tenido siempre una moralidad especial, ajena a las leyes de mercado, algo que hoy día está generando controversia. Señaló, no obstante, que la moralidad es la misma pero lo que cambia es la función ?y esta debe ser el resultado de un contrato con la sociedad?. Las bases para ese contrato social son la primacía del bienestar, la autonomía del paciente y la justicia.
Estamos deslumbrados por la tecnología
Para el doctor José María Vergeles, director general de Gestión del Conocimiento y Calidad Sanitaria, de la Junta de Extremadura, ?estamos deslumbrados por la tecnología? y ahondó en la necesidad de ese ?contrato social? poniendo como ejemplo el modelo sanitario de Extremadura.
Se trata de un modelo participado y centrado en el paciente, que ?trata de buscar el equilibrio entre las necesidades de salud y las preferencias de los ciudadanos?.
Coincidió en señalar que para ello es necesario un consenso con los profesionales y una buena relación con sus órganos de representación que son los Colegios de Médicos. También destacó que ?solo puede haber autonomía real del paciente si existe una buena información?.
Formación continua en ética para colegiados? y foráneos
La jornada concluyó con un debate en el que se puntualizó que la Medicina está al servicio del individuo y de la sociedad, pero el interés del individuo debe primar sobre el interés de la sociedad. Se planteó también que quizás la enseñanza de la Deontología debería separarse de la Bioética, y se debatió sobre qué clase de profesionales serían los más indicados para impartir setas enseñanzas.
Finalmente, se sugirió en el debate que los Colegios de Médicos podrían tomar parte activa para que todos los médicos conociesen el Código Deontológico, organizasen jornadas de formación sobre este tema y se exigiese ese mismo conocimiento a los médicos foráneos que vengan a ejercer a nuestro país.
Enlaces relacionados:
- Colegio de Médicos de Badajoz
- Facultad de Medicina de la Universidad de La Laguna
- Universidad Rovira y Virgil
- Universidad de Zaragoza
- Organización Médica Colegial (OMC)
- Facultad de Medicina de la Universidad Complutense
- Junta de Extremadura
