La Cátedra de Profesionalismo y Ética Clínica de la Universidad de Zaragoza, cuya presentación oficial está prevista para el próximo mes de abril, ha comenzado a dar sus primeros pasos con una experiencia piloto celebrada, recientemente, en el Centro de Formación del Colegio de Médicos de la capital aragonesa. La actividad consistió en un taller sobre liderazgo médico, dirigido por la doctora Blanca Porres, vocal de la Junta Directiva de la entidad colegial zaragozana
Zaragoza, 20 de marzo de 2012 (medicosypacientes.com)
La Cátedra de Profesionalismo y Ética Clínica de la Universidad de Zaragoza ha comenzado a dar sus primeros pasos con una experiencia piloto celebrada, recientemente, en el Centro de Formación del Colegio de Médicos de la capital aragonesa. La actividad consistió en un taller sobre liderazgo médico, dirigido por Blanca Porres, vocal de la Junta Directiva del Colegio de Médicos, Coach personal y ejecutivo.
El taller se enmarca en un programa de liderazgo médico dentro del cual la capacitación para el trabajo en equipo es un tema estrella. Según señaló el director de proyectos académicos de la Cátedra, el doctor Rogelio Altisent, “adquirir capacitación en liderazgo significa ser capaces de lograr que nuestro equipo consiga objetivos que solos no seríamos capaces de alcanzar. Lo cual tiene un significado trascendental en el futuro de la sanidad”.
El taller fue dirigido por Blanca Porres, médico de familia, miembro docente del grupo de Comunicación y Salud, Coach personal y ejecutivo. Blanca Porres explicó que “el objetivo general era realizar un encuentro para la reflexión y la vivencia de cómo cada uno de los asistentes trabaja con otras personas y plantearse mejoras”. En este sentido, el propio taller constituyó un proceso participativo y de consenso donde la metodología empleada facilitó que los participantes construyeran su propio método ideal para trabajar en equipo.
De hecho, según la doctora Porres, el taller ha servido para “favorecer la reflexión de los alumnos en cómo puede influir en ellos y en su futuro el trabajar con otros; reconocer cuáles son sus habilidades y aspectos a mejorar cuando trabajan en compañía; o invitarles a que tracen el inicio de un plan de acción para potenciar esas habilidades”.
Desde que se produjo la firma del convenio de creación de la Cátedra de Porfesionalismo y Ética Clínica es la primera actividad de la Cátedra. Entre sus objetivos figura el de establecer una estrecha colaboración con la Delegación de Alumnos para trabajar conjuntamente por la mejora de los programas de formación ética, con el horizonte de desarrollar un programa longitudinal que impregne toda la carrera. De hecho, el grupo de treinta alumnos que participó en la experiencia piloto tuvo que emitir un juicio crítico sobre las posibilidades de esta actividad dentro del futuro de la formación de sus compañeros.
Asimismo, se informó de la presentación oficial de la Cátedra, prevista para mediados del próximo mes de abril, con una jornada en el Colegio de Médicos de Zaragoza, donde tendrá lugar, también, la presentación de la Guía de recomendaciones éticas para el estudiante de medicina.
