Por primera vez, este año, el Consejo Estatal de Estudiantes de Medicina (CEEM) ha organizado una serie de charlas por todo el territorio nacional para para recibir y ayudar a sus compañeros con consejos para “sobrevivir” a la carrera y repartir la nueva “Guía del Novato”, aprovechando el inicio de curso, a los nuevos alumnos de medicina
Madrid, 1 de septiembre de 2015 (medicosypacientes.com)
La finalidad de este proyecto que se seguirá en las Redes Sociales bajo la campaña “Rumbo a tu Facultad” y el hashtag #BienvenidoMedicino es ayudar y acoger a estos nuevos estudiantes que dan sus primeros pasos en un mundo nuevo lleno de conceptos y oportunidades. La idea del Consejo es acompañarles en esta introducción para que puedan integrarse lo antes posible y optimizar al máximo su etapa universitaria que, como tratamos de demostrar, va mucho más allá de los libros y exámenes.
El CEEM aprovechará esa presencia en todas las facultades de medicina para contactar tanto con los compañeros que comienzan su etapa universitaria como con aquellos de cursos más avanzados, para explicarles lo que es el CEEM y para informar de las diferentes líneas reivindicativas que lleva el Consejo en los ámbitos de Sanidad y Educación.
Dando comienzo en la Universidad de Navarra este 1 de Septiembre, el CEEM arrancará los motores para llevar a todas las facultades de medicina su mensaje de unidad como estudiantes de una misma carrera y para mejorar cada paso en el camino de nuestro desarrollo profesional, desde la universidad hasta esa deseada plaza de adjunto..
El arma secreta de este periplo interuniversitario en el que se embarca el CEEM es la “Guía del novato: ¿Cómo estudiar medicina sin morir en el intento?”. Este es el desenfadado nombre que ha sido dado al nuevo documento que ha editado el CEEM y que será repartido a los estudiantes durante las charlas de bienvenida en sus respectivas facultades. Esta guía ha sido llevada a cabo por la Comisión de Educación Médica del CEEM, y ha podido enmarcarse en esta campaña y salir adelante gracias a la participación del Grupo CTO, quienes han confiado por completo en el potencial de este proyecto, tomando parte activa en la lucha para que saliera adelante.
Entre las páginas de esta guía podemos encontrar desde consejos para superar los temidos exámenes tipo test, hasta una lista de recursos online para completar y repasar asignaturas de la carrera, pasando por consejos para planificar el estudio de la mejor manera posible y evitar así situaciones de estrés y desasosiego derivadas.
El coordinador de la comisión de educación médica y responsable de la “Guía del Novato”, Alejandro Callizo Silvestre recalca que “El inicio de la vida universitaria suele suponer un cambio muy grande en la vida del estudiante, en ocasiones tiene que cambiar de ciudad, habituarse a las dinámicas universitarias tan distintas a las de los estudios previos, establecer vínculos con sus nuevos compañeros… todo ello puede llegar a causar cierta sensación de incertidumbre al principio. Con La guía del novato pretendemos que la inmersión en la universidad sea más sencilla ofreciendo una serie de recursos y consejos generales que, pese a ser de uso cotidiano para los cursos más superiores, muy poca gente se detiene a enseñárselos a los más nuevos en la universidad”.
Se trata por tanto de una acción estratégica donde el Consejo vuelve a trabajar para poner solución a problemas centrales relacionados con la formación académica de los futuros médicos, como es, en este caso, el estrés durante la carrera de medicina. En palabras de Domingo A. Sánchez, vicepresidente del Consejo, “Esta guía, aparte de dar esa cálida acogida a nuestros nuevos compañeros, recoge en su interior un mensaje claro y directo que se traduce en que todos hemos pasado por lo mismo, y la carrera debe tomarse con otra filosofía para no entrar en dinámicas negativas y en situaciones perjudiciales para nosotros. Los estudiantes, tal y como se ha reflejado en algunos estudios sobre la salud, estilos de vida y condiciones académicas de los mismos, como el llevado a cabo por la Fundación Galatea, podemos entrar en dinámicas de trabajo perjudiciales que sean el caldo de cultivo para enfermedades psiquiátricas y que se traduzcan en conductas poco saludables durante la propia carrera y posteriormente en las etapas de residencia, con son los problemas asociados al concepto de “Médico Enfermo””.
Este movimiento generado con la intención de tender la mano en el complejo mundo universitario a los nuevos y antiguos alumnos de medicina no es más que la primera de muchas iniciativas al respecto que el CEEM llevará a cabo en este inicio de curso.
Más Información sobre la campaña: www.ceem.org.es // http://www.ceem.org.es/bienvenid-a-medicina-bienvenidomedicino/
