En la corrección del último examen MIR realizado el 31 de enero 2015, numerosos aspirantes a las plazas de Formación Sanitaria Especializada del Sistema Nacional de Salud han manifestado contables casos de errores de transcripción en sus respuestas al citado examen
Madrid, 20 de febrero de 2015 (medicosypacientes.com)
El sistema utilizado por el Ministerio de Sanidad, Servicios Sociales e Igualdad (MSSSI) es la cumplimentación de una plantilla en la que el aspirante ha de escribir un número entre el 1 y el 5 en correspondencia a su respuesta a un test de 5 opciones, de la que se quedan un calco. A la hora de la corrección se produce una transcripción de esos números a una plataforma informática que se encarga de calcular el número de respuestas netas en función de las respuestas acertadas, falladas y dejadas en blanco.
En los últimos años y de forma más acuciada en este último, se ha venido observando que se cometen numerosos errores en la transcripción de estas respuestas, lo que conlleva un sinfín de reclamaciones, alargando aún más la espera de un número ordenatorio definitivo para elegir plaza. Estos fallos se deben, según los estudiantes, a que se dispone por un lado de poco tiempo para transcripción de las preguntas a la hoja de respuesta y por otro lado de métodos de transcripción informáticos que pueden ser mejorables. Además del problema que supone tener contadas como erróneas preguntas acertadas, los estudiantes aquejan que hay preguntas que al ser transcritas incorrectamente aportan mayor número de aciertos y estas no son, obviamente, reclamadas ni revisadas por el MSSSI, ocasionando una injusticia en el resultado del examen.
Dado que esta situación se ha producido en varias ocasiones, desde el Consejo Estatal de Estudiantes de Medicina (CEEM) consideramos éste, un contratiempo de gran calado, teniendo además en cuenta la repercusión que esto conlleva. Considerando que el examen MIR es de carácter ordenatorio, y que al existir tal número de aspirantes en la prueba, un único fallo o acierto puede tener una repercusión importante de cara a la posible opción de adquisición de plaza de formación en una especialidad y un lugar determinado.
Desde el Consejo Estatal de Estudiantes de Medicina (CEEM), exigimos al Ministerio que garantice que los resultados se corresponden con el conocimiento demostrado por los aspirantes a través de las acciones que se consideren oportunas.
Por ello haremos llegar una carta al Ministerio para que sean conscientes de forma oficial de esta problemática pidiendo explicaciones y medidas para solucionar este hecho, así como proponiendo alternativas que garanticen un sistema que evite que se pueda dejar fuera de opción a la plaza deseada por un médico debido a un fallo caligráfico.
