Los participantes en la I Jornada de Representantes MIR han consensuado un documento que bien podría servir para sentar las bases del relanzamiento de un nuevo movimiento que represente y defienda, en sus aspectos profesionales, a este colectivo. Dicho documento que publica íntegramente «Medicos y Pacientes» pivota sobre una serie de temas que competen de pleno al residente, en estos momentos, como son el diseño, desarrollo e implantación del sistema de Troncalidad, el acceso a la formación especializada, la regulación de la habilitación de especialistas extracomunitarios, así como la defensa y promoción de los títulos españoles, entre otros
Madrid, 25 de mayo 2010 (medicosypacientes.com)
Momento de la I Jornada de
Representantes MIR.
Tal como anunció el representante nacional de médicos en formación y/o postgrado, el doctor Fernando Rivas, en el transcurso de las I Jornadas de Representantes MIR, celebradas el pasado 22 de mayo, en la sede de la Organización Médica Colegial (OMC), (ver Medicos y Pacientes del 24-5-10), con las conclusiones resultantes de la misma se ha elaborado un documento que sirva, por un lado, para estimular el relanzamiento del movimiento MIR; y por otro, como canal de comunicación que exprese las inquietudes de los médicos en esta fase formativa.
No en vano, el documento pivota sobre algunos de los principales temas sobre los que, en este momento el colectivo de residentes ha de hacer sus aportaciones. De ahí, la necesidad de relanzar el movimiento MIR tal como se puso de manifiesto en dicha reunión.
Temas como la troncalidad, la modificación de la prueba de acceso a la formación especializada o el número de aspirantes extracomunitarios presentados a la última convocatoria afectan de pleno, en estos momentos, a los médicos residentes. Todos ellos son analizados en dicho documento, en el que también se incluyen algunas de las principales reivindicaciones de estos profesionales.
Troncalidad
Con respecto al diseño y desarrollo del sistema de Troncalidad se decidió:
– Reclamar el reconocimiento del papel protagonista de las Comisiones Nacionales de Especialidad en el diseño de los currículos.
– Es necesario evaluar el funcionamiento de las actuales unidades docentes, previamente a la implantación del sistema de Troncalidad.
– Se requiere la definición a nivel central del concepto y requisitos de Unidad Docente Troncal.
– Aplicación homogénea de los cronogramas e itinerarios formativos en todas las unidades docentes troncales.
-Se precisa la normalización del sistema de evaluación continua para cada uno de los troncos.
De cara a la implantación del nuevo sistema de Troncalidad, se propone:
-La voluntad del colectivo de residentes de colaborar en este proceso de elaboración y la puesta en marcha del modelo definitivo.
-Bajo el escenario del nuevo Espacio Europeo de Enseñanza Superior (EEES) lograr un continuum formativo entre Grado, tronco y especialidad.
-El cambio de sistema se someta a condicionantes de calidad, y no de tiempo.
-Una implantación del nuevo sistema de Troncalidad progresiva y bien planificada.
Acceso a la formación sanitaria especializada
En este apartado, hay tres tipos de acciones claramente diferenciadas:
Análisis de la situación actual:
-Se reclama la elaboración por las autoridades sanitarias, con la participación de los Colegios, de un registro de profesionales fidedigno que permita realizar un análisis exhaustivo de la situación.
-Analizar las características del colectivo de aspirantes que ha concurrido al examen MIR 2009.
-Se exige total transparencia en la concesión de la visa de estudios a los titulados extracomunitarios, y que se analice la manera en la que ésta se articula con el procedimiento de acceso a la formación sanitaria especializada.
Regulación de la homologación de títulos:
-En orden a mantener la mayor transparencia, no pueden ser los empleadores de los profesionales los que regulen el reconocimiento académico de sus títulos.
-Se reclama la participación prevalente en el proceso de homologación de representantes de la Organización Médica Colegial y Comisiones Nacionales de Especialidad, como reguladores que son del ejercicio profesional y encargados de velar por la cualificación de los médicos.
-Se denuncia la descapitalización de profesionales en los países de origen que esta situación está provocando.
-Necesidad de estudiar modificaciones del sistema de homologación de títulos extracomunitarios, que garanticen que el título homologado sea de un nivel académico equiparable al exigido a nivel de la Unión Europea.
-Se valora positivamente la iniciativa del Ministerio de Sanidad y Política Social de exigir la homologación del título previa a la inscripción en el examen MIR.
Defensa y promoción de los titulados españoles:
-Necesidad de establecer cupos efectivos para el acceso al sistema MIR, para lo que pueden valorarse distintas alternativas como son la inclusión de los extranjeros con visa de estudios en el cupo general, o la aplicación del cupo del 10 por ciento no al conjunto de las plazas sino a la oferta de cada una de las especialidades.
-Demanda de medidas para mejorar las condiciones profesionales y disminuir la precariedad laboral, y que actualmente son defendidas por los distintos colectivos de la profesión: resolución de la situación profesional de los MESTOS y médicos generales pre-95.
El documento íntegro se puede descargar y consultar a pie de página.
