La Sociedad Española de Médicos Generales y de Familia (SEMG) ha instado a que los tutores de residentes de Medicina de Familia sean reconocidos y que se invierta en su formación, durante su III Encuentro nacional de médicos residentes y tutores, celebrado este fin de semana en Zaragoza
La Formación Sanitaria Especializada en general, y la de Medicina Familiar y Comunitaria (MFyC) en particular, es un proceso de alta calidad y reconocimiento internacional que debe protegerse de cualquier injerencia, siendo los tutores el punto nuclear para su buen funcionamiento. Así se puso de manifiesto durante la celebración en Zaragoza del III Encuentro nacional de médicos residentes y tutores de la Sociedad Española de Médicos Generales y de Familia (SEMG), en el que se presentó el Decálogo SEMG de la Formación Sanitaria Especializada en MFyC. El documento incluye diez puntos que son imprescindibles para conseguir profesionales con un ejercicio de la Medicina de Familia de alta calidad y seguridad para la atención del paciente, la familia y la comunidad.
Según indica uno de los puntos de este posicionamiento, “sólo con el reconocimiento de la ingente labor desarrollada por tutores, colaboradores docentes y el conjunto de la estructura docente, se podrá mantener un sistema que hasta ahora se basa en el voluntarismo y que está llegando a sus momentos más críticos de supervivencia”.
Según la vicepresidenta de la SEMG, Pilar Rodríguez Ledo, si a esto le sumamos la crítica situación actual de los profesionales de Atención Primaria ante el sistema y las jubilaciones masivas que se esperan en los próximos años, que afectan especialmente a los tutores, “es un problema añadido que puede suponer una ruptura y cierre de muchas Unidades Docentes”.
Para obtener una formación de residentes de calidad y homogénea sería necesario tener tutores reconocidos y que se invierta su formación. Tal y como indica el Decálogo de la SEMG, el sistema de FSE se basa en “formadores que no han sido formados para formar. Es imprescindible que el propio sistema invierta en la formación en metodología educativa de sus propios profesionales para mantener un nivel coherente con el desarrollo de sus funciones. No parece adecuado esperar que el sistema se base en la formación que sus profesionales tienen de forma innata o adquieren de forma voluntaria y heterogénea, sin mantener y asegurar unos mínimos docentes”.
Éstas y otras reivindicaciones incluidas en el Decálogo SEMG de la Formación Sanitaria Especializada en MFyC fueron dadas a conocer a representantes de la Dirección General de Ordenación Profesional del Ministerio de Sanidad, Servicios Sociales e Igualdad que, junto con la vicepresidenta de la SEMG, Pilar Rodríguez Ledo, y el Dr. Benjamín Abarca, participaron en la mesa debate sobre los problemas y propuestas de mejora en la formación de residente de Medicina de Familia del III Encuentro nacional de médicos residentes y tutores.
Se adjunta el Decálogo en PDF.
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