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UPRO: el hito de los 200 millones de euros que posiciona a los Colegios en el centro de la digitalización de España

El Programa de Formación en Competencias Digitales para profesionales de la Medicina se ha consolidado como una de las mayores iniciativas de capacitación impulsadas en el ámbito sanitario en España, tanto por su alcance como por su relevancia estratégica en el proceso de transformación digital del sistema. 

Impulsado gracias a una inversión histórica de cerca de 200 millones de euros procedentes del Ministerio para la Transformación Digital y los fondos Next Generation EU, el programa ha alcanzado ya a más de 85.000 profesionales sanitarios, de los cuales más de 16.000 son médicos incorporados desde su puesta en marcha en octubre, posicionándose como una de las mayores iniciativas formativas del país en este ámbito. 

Este proyecto no solo responde a una necesidad creciente —la incorporación efectiva de la tecnología, la inteligencia artificial y la gestión de datos en la práctica clínica—, sino que evidencia la capacidad del sistema colegial para diseñar, coordinar y ejecutar proyectos complejos de gran escala, con impacto directo en el desarrollo profesional de los médicos y en la mejora del sistema sanitario. 

El itinerario formativo, estructurado en 150 horas de formación acreditada con créditos europeos (UEMS) y del Sistema Nacional de Salud, ofrece un enfoque integral y progresivo. Combina una base transversal en competencias digitales —que abarca desde la cultura del dato o la inteligencia artificial hasta la ciberseguridad y la productividad en entornos digitales— con contenidos específicos orientados al ejercicio profesional médico. 

Esta formación permite a los profesionales no solo comprender el potencial de la digitalización, sino aplicarla de manera segura, ética y eficiente en su actividad diaria, desde la asistencia clínica hasta la docencia, la investigación o la gestión sanitaria. 

Uno de los elementos diferenciales del programa es precisamente su carácter aplicado. Los contenidos abordan aspectos clave como la gestión de datos sanitarios, la salud digital o el uso de herramientas para el seguimiento de pacientes crónicos, con ejemplos que facilitan su incorporación real a la práctica clínica. 

Asimismo, el programa dedica especial atención al impacto del Big Data y la inteligencia artificial en salud, ofreciendo a los profesionales un marco comprensible y prudente para interpretar estas herramientas, evaluar sus beneficios y riesgos, y utilizarlas como apoyo en la toma de decisiones clínicas. 

La formación se completa con módulos orientados a ámbitos cada vez más relevantes en el ejercicio profesional, como la comunicación sanitaria en entornos digitales, la docencia online o la investigación apoyada en tecnologías digitales, configurando una visión completa de lo que hoy implica la competencia digital en medicina. 

En definitiva, el programa UPRO no solo se consolida como una respuesta formativa a las nuevas necesidades del sistema sanitario, sino también como un ejemplo de éxito en la capacidad del modelo colegial para liderar iniciativas de transformación a gran escala, alineadas con las políticas públicas y las estrategias europeas. 

Arranque de la formación presencial 

En la mayoría de los colegios de médicos ya han comenzado las formaciones presenciales del programa, que se desarrollan de manera coordinada en todo el territorio. Los profesionales interesados pueden consultar a través de la web del CGCOM un mapa interactivo en el que se detallan las fechas y ubicaciones de cada una de las sesiones. Estas acciones se complementan con la programación de webinars, de forma simultánea, facilitando así el acceso flexible a la formación y adaptándose a las distintas necesidades de los profesionales. 

MAPA https://mapaupro.cgcom.es/  

Acreditación y certificación 

Las seis acciones formativas transversales recomendadas desde la OMC han sido acreditadas a través de SEAFORMEC y UEMS como un curso de 40 horas, lo que supone 40 créditos europeos de formación médica continuada (ECMECs) y una equivalencia de 6,1 créditos del Sistema Nacional de Salud, en virtud de los acuerdos vigentes con el Ministerio de Sanidad. 

Por su parte, cada una de las acciones formativas específicas online cuenta con 10 créditos ECMECs de SEAFORMEC y UEMS, con equivalencia de 1,5 Créditos Españoles de Formación Continuada del Sistema Nacional de Salud. La acción formativa específica en formato webinar y la acción formativa presencial se encuentran actualmente en proceso de tramitación para su acreditación.

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