La lucha contra la precariedad laboral y la gestión del tiempo en consulta, son los principales retos de los residentes de Medicina de Familia, según se puso de manifiesto en las XX Jornadas de Residentes y II de Tutores organizadas por la Sociedad Española de Medicina Familiar y Comunitaria (semFYC) y que congregó a más de 250 residentes, jóvenes médicos de familia y tutores
Bajo el lema, ‘Medicina Familiar y Comunitaria: desde la raíz’, este encuentro celebrado recientemente en la Universidad Rey Juan Carlos de Alcorcón (Madrid) surgió con el objetivo de “reflexionar sobre el pasado, presente y futuro de la atención primaria y ofrecer un espacio de aprendizaje entre tutores y residentes para compartir experiencias y formación más allá de las consultas”, tal y como explicó el doctor Francisco Javier Castro, secretario de semFYC.
Durante el encuentro, tutores y jóvenes médicos de familia (JMF, aquellos que están en los primeros cinco años después de terminar la residencia), debatieron acerca de los retos a los que se enfrentan como profesionales ante los cambios políticos y económicos que se están produciendo en la sociedad actual. En palabras del doctor Francisco Ángel Guirao, vocal de Residentes de semFYC, “debemos mirar hacia el futuro sin olvidar el pasado. Hay que luchar por conservar la esencia de la atención primaria, que es la base de nuestro Sistema Sanitario. Sin embargo, también debemos innovar y mejorar en algunos aspectos como son la gestión del tiempo en consulta, las listas de espera y la atención, en general, al paciente”.
Por su parte, el doctor Castro apuntó que “el joven residente se enfrenta ahora a reivindicaciones muy diferentes a las que nos enfrentábamos años atrás. Hoy en día, las nuevas generaciones deben luchar contra la precariedad laboral, así como por obtener recursos que garanticen una atención biopsicosocial del paciente. Para ello, los tutores tenemos la obligación de educar a los residentes en valores como la independencia, el criterio científico y, sobre todo, la humanidad”.
Gestión del tiempo y control de la incertidumbre
La gestión del tiempo en consulta y el control de la incertidumbre son aspectos muy subjetivos que van más allá de la formación académica de los futuros profesionales y, sin embargo, son situaciones a las que se enfrentan cada día los médicos de atención primaria. “En cuanto a la gestión del tiempo”, explicó el doctor Castro, “debemos tener muy claro que hay que establecer prioridades, pero sin que esto se convierta en un factor estresante. Respecto al control de la incertidumbre es importante incidir en la formación clínica clásica, que parte de la anamnesis y de la exploración física, frente a las pruebas complementarias, que en muchas ocasiones son innecesarias para tomar decisiones”. En este sentido, el doctor Guirao añadió que, “la figura del tutor es fundamental para aprender habilidades que nos permitan gestionar correctamente el tiempo de las consultas. No obstante, es esencial mantener un espíritu crítico y no aprender por ósmosis”.
Las jornadas incluyeron debates y talleres en los que se trataron problemas cada vez más frecuentes en la práctica clínica del médico de atención primaria, como son entre otros la salud mental y la violencia de género, sobre los que la nueva formación de grado ya incluye asignaturas concretas.
Residentes, tutores y redes sociales
La irrupción de las redes sociales, como herramientas cotidianas en la búsqueda de información de profesionales y pacientes, ha propiciado su abordaje durante el encuentro a través de diferentes talleres. En este sentido, el doctor Guirao, manifestó que “se trata de herramientas magníficas a la que deberían recurrir todos los profesionales de la salud. Cada día encontramos información nueva, guías de práctica clínica y críticas a esas guías de las que, sin duda, aprendemos mucho”.
Un ejemplo de la importancia de las redes sociales como fuente de información ha sido la utilización de los canales de Facebook y Twitter de semFYC antes y durante la celebración de la jornada. En este sentido, varios días antes se habilitó en Twitter el hashtag #debatevirtualJRT, que permitió a todo aquél que lo desease intervenir en un debate previo en el que se trataron aspectos como el diagnóstico, el conocimiento del paciente-familia-comunidad o la gestión del tiempo. Asimismo, la actividad de las Jornadas ha tenido una gran repercusión en Twitter a través del hashtag #JRTsemfyc.
Por último, el Foro Docente, recuperado tras una década, constituyó otra de las novedades de la reunión, que en esta ocasión ha contado con la participación de más de 40 tutores y representantes de Unidades Docentes y Comisión de la Especialidad. El contenido del foro abordó la realidad de la docencia, los sistemas de acreditación, la incentivación al tutor y el reto que supone la troncalidad.
