Madrid, 29 de noviembre 2012 (medicosypacientes.com)
El Consejo Estatal de Estudiantes de Medicina (CEEM), representado por su presidente Enrique Lázaro y el expresidente Federico Pérez, se reunió el pasado lunes, 26 de noviembre, con el subdirector general de Ordenación de las Profesiones Sanitarias Juan Antonio López Blanco. Durante el encuentro, se abordaron los posicionamientos aprobados en la última Asamblea General del Consejo, entre ellos Troncalidad, el examen MIR y Docencia del estudiante en el hospital.
Una de las peticiones puestas sobre la mesa por parte de los estudiantes es la necesidad de regular la figura del estudiante en prácticas en el hospital universitario. El subdirector, según el CEEM, se ha comprometido a estudiar una propuesta concreta elaborada por parte de los estudiantes y desarrollarlo en caso de que se considere necesario.
Respecto a la Troncalidad, desde el CEEM se reitera su satisfacción al haberse incluido muchas de sus peticiones expuestas en reuniones anteriores con el representante del Ministerio de Sanidad. «Aunque se nos ha asegurado que el contenido del borrador está prácticamente listo, aún tardará un tiempo en salir puesto que está en trámites de forma. Asimismo, seguiremos trabajando con el Ministerio para aportar nuestra visión como estudiantes al nuevo borrador y repetimos una de las principales demandas del Consejo: la primacía de la calidad frente a los plazos», según ha explicado a través de nota de prensa.
Respecto al MIR, los estudiantes expusieron su disconformidad con la medida tomada acerca de establecer una nota de corte, «ya que consideramos que la finalidad del examen no es evaluadora de los aspirantes, sino ordenatoria». Desde el Consejo, se opina que»hay otras herramientas útiles en el caso de que desde el Ministerio se pretendan introducir cambios en este sentido».
Asimismo, se expuso la necesidad de hacer una evaluación exhaustiva del examen. «Sugerimos la creación de un grupo de expertos para debatir, analizar y actualizar la prueba con la finalidad de poder hacer propuestas de mejora para futuras convocatorias. Aunque creemos que el Ministerio es quien debería liderar este análisis, desde el CEEM creemos que es muy necesario este debate y proponemos hacerlo durante el primer trimestre del año que viene».
