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El COM Bizkaia y Euskal Herriko Unibertsitatea impulsan una microcredencial pionera para reforzar la deontología médica

  • Una formación universitaria breve, de 3 ECTS (30 horas), orientada a proporcionar una capacitación básica, rigurosa y aplicada en deontología médica, y subvencionada por los fondos Next Generation.

El Colegio de Médicos de Bizkaia y la Euskal Herriko Unibertsitatea, la Universidad del País Vasco, han puesto en marcha la microcredencial «Ética y Deontología Médica: fundamentos y práctica colegial», una formación universitaria breve de 3 ECTS (30 horas), subvencionada por los fondos Next Generation, orientada a proporcionar una capacitación básica, rigurosa y aplicada en Deontología Médica.

La iniciativa surge como respuesta a una necesidad formativa detectada en el ámbito colegial. En los últimos años se ha constatado un déficit de formación práctica en deontología médica aplicada, especialmente entre quienes participan —o podrían participar— en las comisiones encargadas de asesorar y orientar a colegiados y juntas directivas ante casos clínico-deontológicos complejos.

Formación práctica y compatible con el ejercicio profesional

La microcredencial se ha diseñado como una formación básica, compatible con la actividad asistencial, que no pretende sustituir programas extensos como expertos o másteres, sino actuar como puerta de entrada a la práctica colegial en deontología.

El programa se centra en competencias clave como la comprensión operativa del Código de Deontología Médica, el análisis estructurado de casos, la deliberación ética colectiva y la elaboración de informes deontológicos dirigidos a órganos colegiales.

El objetivo general es capacitar a las y los participantes para el análisis estructurado de casos, la deliberación ética en grupo y la redacción de informes en el marco de las comisiones de deontología.

Al finalizar la formación, el alumnado será capaz de aplicar el Código de Deontología Médica en situaciones reales de conflicto, identificar principios y normas relevantes en casos clínico-profesionales, participar en dinámicas deliberativas propias de una comisión de deontología y elaborar informes argumentados con base normativa y ética.

Asimismo, podrá reconocer ámbitos conflictivos habituales —como los relacionados con el inicio y final de la vida, la confidencialidad, las redes sociales o la IA— y proponer respuestas razonadas y coherentes.

Profesorado altamente cualificado

La microcredencial está dirigida a médicas y médicos —preferentemente colegiados— y a otras y otros profesionales de la sanidad con titulación universitaria a quienes interesen la ética y la deontología profesional, y cuenta con un profesorado de alto nivel académico y sólida trayectoria colegial, integrado por especialistas que combinan docencia universitaria y experiencia directa en órganos deontológicos. El equipo está formado por Isabel López-Abadía Rodrigo, profesora de la Euskal Herriko Unibertsitatea, presidenta de la Comisión de Deontología del Colegio de Médicos de Bizkaia y miembro de la Comisión de Ética y Deontología de la Organización Médica Colegial; Alfonso Atela Bilbao, también profesor de la EHU y asesor jurídico del Colegio de Médicos de Bizkaia; José Vicente Lafuente Sánchez, profesor de la EHU y miembro de la Comisión de Deontología del Colegio de Médicos de Bizkaia; Pilar León Sanz, profesora de la Universidad de Navarra e integrante de la Comisión de Deontología del Colegio de Médicos de Navarra y de la Comisión de Ética y Deontología de la Organización Médica Colegial; e Inmaculada Ruiz Montesinos, profesora de la EHU y miembro de la Comisión de Deontología del Colegio de Médicos de Gipuzkoa. Su perfil combina conocimiento académico, experiencia normativa y práctica real en la resolución de casos complejos, lo que garantiza una formación rigurosa, aplicada y alineada con la realidad colegial.

Con esta iniciativa, el Colegio de Médicos de Bizkaia y Euskal Herriko Unibertsitatea refuerzan su compromiso con la calidad profesional y el fortalecimiento de la cultura ética en el ejercicio de la medicina, promoviendo una práctica colegial más sólida, estructurada y fundamentada.

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