Sostenibilidad del SNS y Educación Médica y Sanidad a inmigrantes en situación irregular, junto a la Educación Médica, han sido algunos de los principales temas que mayor interés han despertado durante las recién celebradas Jornadas CEEM 2.0, a las que asistieron estudiantes de Medicina de todos los puntos de España y de todos los cursos de la carrera, desde primero hasta sexto
Madrid, 24 de julio 2014 (medicosypacientes.com)
Sostenibilidad del SNS y Educación Médica y Sanidad a inmigrantes en situación irregular, junto a la Educación Médica, han sido algunos de los principales temas que mayor interés han despertado durante las recién celebradas III Jornadas CEEM 2.0, a las que asistieron estudiantes de Medicina de todos los puntos de España, desde Cádiz hasta Santander, pasando por Albacete, Murcia, Valencia, Sevilla y otras ciudades más de nuestra geografía y de todos los cursos de la carrera, de primero a sexto.
Los máximos responsables del Consejo Estatal de Estudiantes de Medicina, organizadores de esta actividad formativa transversal, han mostrado su satisfacción por el buen desarrollo de la misma y el grado de interés mostrado por todos los asistentes, así como por la calidad de las ponencias de los expertos que han participado en las mismas.
Una de las mesas redondas más destacadas de las Jornadas, fue la dedicada a «Sanidad a inmigrante en situación irregular», temática que, según el presidente del CEEM, Juan Pablo Carrasco, «preocupa a los estudiantes de Medicina, ya que consideramos que la universalidad del sistema incluye a todas las personas, independientemente de su lugar de procedencia».
Los estudiantes tuvieron la oportunidad, además, de abordar la interrupción voluntaria del embarazo, ante los que distintos agentes del mundo médico y social dieron una visión interdisciplinar de la temática. Entre los ponentes de la citada mesa redonda se encontraban el presidente de la Sociedad Española de Ginecología y Obstetricia, un magistrado del tribunal supremo o la presidenta de la Federación de Mujeres progresistas entre otros.
A los temas anteriormente mencionados, se suman otros no menos interesantes, como así lo demostraron los futuros médicos, dedicados a temas de actualidad como la Sostenibilidad del Sistema Nacional de Salud, seguido de otra sobre comunicación de malas noticas al paciente, la cual fue impartida por personal de la Organización Nacional de Trasplantes y una última sobre la nueva metodología docente conocida como Aprendizaje Basado en Problemas, donde pudimos contar con la presencia de la directora de la Fundació Doctor Robert de la Universitat Autónoma de Barcelona.
Durante la última sesión, expertos de la talla de Jordi Palés, expresidente de la SEDEM, habló de la importancia y los diferentes aspectos de un plan de estudios y la implicación directa por parte del estudiantado en los mismos. Por último, el director de innovación del Hospital Clínico San Carlos, Julio Mayol cerró las jornadas con una conferencia sobre innovación y un posterior debate sobre cómo cambiar el paradigma de Salud de la Sociedad actual.
Convenio
Por otra parte, el Consejo Estatal de Estudiantes de Medicina (CEEM) y el Grupo de Formación CTO firmaron un convenio de colaboración por el que ambas partes se comprometen a colaborar y cuya finalidad principal será mejorar la calidad de la formación de los futuros médicos de España. Este objetivo es algo que tanto el CEEM como el Grupo CTO tienen muy presente y que les ha llevado a colaborar en numerosas ocasiones.
El acuerdo fue firmado por parte del CEEM, por su presidente, Juan Pablo Carrasco, y por parte del Grupo CTO, Pilar Díaz Aguilar.
El acto se llevó a cabo tras la clausura de las III Jornadas CEEM 2.0. en las que los asistentes han podido disfrutar de conferencias y talleres prácticos donde desarrollar sus habilidades, permitiéndoles también descubrir el papel que pueden desempeñar en el sistema sanitario aportando sus propias visiones dentro del conjunto que compone el sector sanitario.
