El Dr. Arcadi Gual, coordinador de Área Profesional de la Organización Médica Colegial (OMC), destacó, durante la presentación del libro «Gray. Anatomía para estudiantes» (nueva edición de la obra clásica de 1858) en la que se abordaron los principales retos de la enseñanza en medicina, que «el nuevo paradigma de este tipo de educación pasa por una enseñanza centrada en el estudiante y no en el profesor; en aprender y no en enseñar, en el resultado y no en el proceso; en actitudes y conductas, en lugar de en conocimientos y habilidades»
Madrid, 14 de marzo de 2013 (medicosypacientes.com)
En este sentido, el Dr. Gual manifestó que «aunque los métodos tradicionales pueden seguir siendo útiles, no debemos aferrarnos a la tradición y debemos introducir cambios». También destacó que «la anatomía sigue siendo uno de los pilares básicos de la Medicina».
Respecto a la obra, explicó que «Gray. Anatomía para estudiantes es un referente en el que se ha primado la claridad de los dibujos y la sencillez de sus esquemas frente a la complejidad de abarcar todo el cuerpo humano. Además, esta obra introdujo el concepto de «anatomía aplicada a la clínica», de gran utilidad, y también una manera de motivar al estudiante», afirmó.
Además del Dr. Gual, en el acto de presentación intervinieron el profesor Richard L. Drake, editor jefe de la obra y director de Anatomía y profesor de Cirugía en la Cleveland Clinic Lerner College of Medicine, Case Western Reserve University (Ohio, EE.UU.) y la Dra. Mercedes Gómez del Pulgar, asesora del Gabinete de Estudios del Consejo General de Colegios Oficiales de Enfermería de España. Los expertos reflexionaron sobre la formación de los profesionales en la salud.
El Prof. Drake puso de manifiesto «la influencia que tiene la obra Gray. Anatomía para estudiantes, por su orientación clínica y por estar enfocada a una gran variedad de modelos de enseñanza, desde el tradicional al modelo basado en la resolución de problemas». Asimismo, este experto destacó que «la anatomía es el fundamento de toda formación clínica y que la experiencia práctica es la mejor opción de enseñanza». Por otra parte, durante el encuentro, el Prof. Drake explicó a los asistentes su experiencia como docente y aconsejó a todos los profesores «ser innovadores».
Por su parte, la Dra. Mercedes Gómez del Pulgar comentó que «desde que la Enfermería alcanzase el nivel universitario hace 35 años, esta disciplina también ha adquirido un carácter científico y en consecuencia, una responsabilidad investigadora. Por ello, debemos familiarizarnos con las diferentes herramientas científicas, como son Gray. Anatomía para estudiantes y Gray. Anatomía básica».
«Estas obras, que se caracterizan por ser accesibles, comprensibles y didácticas, no sólo son útiles para los estudiantes, sino también para los profesionales en activo», añadió la Dra. Gómez del Pulgar.
Las obras
Gray. Anatomía para estudiantes es un libro de texto de anatomía humana con orientación clínica, que contiene la información anatómica suficiente para que el estudiante pueda adquirir los conceptos estructurales y funcionales básicos que, posteriormente, podrá completar a través de su desarrollo profesional.
La primera edición de Gray. Anatomía para estudiantes logró muchos de los objetivos que se habían fijado sus autores, incluyendo el principal: ayudar a los estudiantes a aprender anatomía.
Por su parte, Gray. Anatomía básica, publicada en España a comienzos de 2013, surgió como respuesta a estudiantes y profesores de todo el mundo que requerían de una descripción más concisa de la anatomía. Así, esta obra es el resultado de una reorganización del material que, en algunas ocasiones, se ha reescrito para crear un contenido ad hoc para todos aquellos estudiantes de anatomía que necesitan un material de alta calidad, de gran valor didáctico, pero con un nivel de profundidad menor. Gray. Anatomía básica está dirigido, fundamentalmente, a estudiantes de Enfermería y Fisioterapia.
